試達(dá)測(cè)評(píng)官方版v1.4.5安卓版
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試達(dá)測(cè)評(píng)app是一款移動(dòng)端的成績(jī)測(cè)評(píng)軟件,學(xué)生可以通過(guò)平臺(tái)在線評(píng)估自己的課程知識(shí)水平,對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行件檢驗(yàn),充分的了解自己學(xué)業(yè)上面的弊端,同樣老師也可以充分了解學(xué)生的受教程度進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué),幫助學(xué)生更全面化的學(xué)習(xí),快速提升!
學(xué)生:
【即時(shí)測(cè)試】掃描試卷二維碼,即可在手機(jī)上在線測(cè)試,方便快捷;
【診斷報(bào)告】通過(guò)先進(jìn)的在線測(cè)評(píng)與國(guó)際認(rèn)知診斷技術(shù),從知識(shí)、技能、能力、思維的角度為學(xué)生出具報(bào)告,在報(bào)告中為學(xué)生提供指導(dǎo)性的學(xué)習(xí)方法;
【錯(cuò)題集】學(xué)生歷次測(cè)試的錯(cuò)題集合,幫助學(xué)生糾錯(cuò)查錯(cuò),給予專(zhuān)業(yè)的試題解析,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加輕松;
【針對(duì)性練習(xí)】根據(jù)孩子的歷次錯(cuò)題來(lái)有針對(duì)隊(duì)性的由系統(tǒng)匹配相對(duì)應(yīng)的題目,讓孩子更加有效地學(xué)習(xí)知識(shí);
家長(zhǎng):
【賬號(hào)綁定】通過(guò)填寫(xiě)學(xué)籍號(hào)和姓名綁定自己的孩子,實(shí)時(shí)接收孩子的評(píng)價(jià)報(bào)告;
【診斷報(bào)告】實(shí)時(shí)查看孩子的報(bào)告,從知識(shí)、技能、能力、思維四個(gè)維度全方位的了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
教師:
【診斷報(bào)告】實(shí)時(shí)查看本班的班級(jí)診斷報(bào)告和所有學(xué)生的個(gè)人診斷報(bào)告,從知識(shí)、技能、能力、思維四個(gè)維度全方位的了解本班的綜合教學(xué)成果和本班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。
學(xué)生:通過(guò)先進(jìn)的國(guó)際認(rèn)知診斷技術(shù),從知識(shí)、技能、能力、思維多元多維的角度為學(xué)生出具學(xué)情診斷分析性報(bào)告,幫助學(xué)生快速了解自己學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)情況以及學(xué)習(xí)過(guò)程中的長(zhǎng)短板、優(yōu)劣勢(shì),并給出科學(xué)有針對(duì)的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)和練習(xí)指導(dǎo)方案,從而實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和人才特點(diǎn)評(píng)估。能完美實(shí)現(xiàn)學(xué)生測(cè)評(píng)練循環(huán),使學(xué)生的學(xué)習(xí)情況一目了然。
家長(zhǎng):關(guān)注孩子學(xué)習(xí)發(fā)展,可隨時(shí)查看到歷次測(cè)評(píng)診斷報(bào)告,了解孩子各個(gè)學(xué)科的長(zhǎng)短板和優(yōu)劣勢(shì)。根據(jù)診斷結(jié)果,為輔導(dǎo)孩子下一步學(xué)習(xí)提供更為有效率的解決方案。加強(qiáng)親子交流,深入解孩子學(xué)習(xí)情況。
教師:分析班級(jí)學(xué)生情況,明確不同群體需求,再進(jìn)行差異化及“個(gè)性化”教學(xué),協(xié)助學(xué)生的學(xué)業(yè)提升。為教師提供“教學(xué)特征報(bào)告”,幫助教師更加有效地教學(xué)教研,提高教學(xué)效率。
學(xué)校:通過(guò)提供年級(jí)報(bào)告、班級(jí)報(bào)告,對(duì)班級(jí)、年級(jí)進(jìn)行多維度實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)、增量評(píng)價(jià),分析師生學(xué)習(xí)教學(xué)情況,校長(zhǎng)及教研教學(xué)負(fù)責(zé)人掌握教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)成果。
1.擴(kuò)大學(xué)籍號(hào)的綁定范圍
2.頁(yè)面優(yōu)化升級(jí)
增加新題型適配
特別說(shuō)明
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