琿春人人通家;(dòng)appv1.0.2安卓版

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琿春人人通家;(dòng)appv1.0.2安卓版

發(fā)表評(píng)論
琿春人人通家校互動(dòng)app
  • 應(yīng)用平臺(tái):Android
  • 應(yīng)用大。19.7M
  • 更新時(shí)間:2019-11-07 15:00
  • 應(yīng)用版本:v1.0.2安卓版
  • 應(yīng)用語(yǔ)言:中文
  • 應(yīng)用等級(jí):3級(jí)
  • 應(yīng)用授權(quán):免費(fèi)軟件
  • 官方網(wǎng)址:暫無(wú)
  • MD5值:90ed09ca7982a19ab7fdb2a7ecc5e40a
  • 相關(guān)合集:家;(dòng)
應(yīng)用介紹

琿春人人通家;(dòng)app是一款為琿春當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生打造的線(xiàn)上家校通服務(wù)平臺(tái),家長(zhǎng)和老師可以在平臺(tái)上快速進(jìn)行溝通交流,幫助家長(zhǎng)及時(shí)掌握孩子在校的表現(xiàn),幫助家長(zhǎng)和老師共同關(guān)愛(ài)孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

琿春人人通家;(dòng)app

琿春人人通家校互動(dòng)app介紹:

琿春人人通系統(tǒng)是一套能夠建立起教師與家長(zhǎng)之間、教師與學(xué)生之間等的溝通和交流渠道,建立起教師指導(dǎo)學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生互動(dòng)交流等的網(wǎng)上互動(dòng)平臺(tái)。利用家校互動(dòng)系統(tǒng)學(xué)生用戶(hù)可以方便地獲取個(gè)性化的學(xué)習(xí)信息,作業(yè)信息、成績(jī)信息、課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)等信息、可以隨時(shí)隨地獲取豐富的學(xué)習(xí)資源;教師用戶(hù)可以向家長(zhǎng)推送與孩子相關(guān)的學(xué)習(xí)信息、課堂評(píng)價(jià)和校內(nèi)的相關(guān)通知;家長(zhǎng)用戶(hù)還可以利用相關(guān)設(shè)備和軟件隨時(shí)了解孩子的位置信息等。

琿春人人通家;(dòng)app功能:

教材資源

海量?jī)?yōu)質(zhì)資源隨身帶教學(xué)資源與教材章節(jié)點(diǎn)同步,方便教師快速定位;便捷上傳分

享自己的教學(xué)資源,成功上傳資源后,教師可在家中、辦公室或課堂上快速通過(guò)備授課軟件調(diào)用資源.

成長(zhǎng)記錄

匯聚多方數(shù)據(jù),形成孩子的成長(zhǎng)檔案記錄成長(zhǎng)更輕松|保護(hù)學(xué)生個(gè)人隱私

隨手拍、隨手發(fā),記錄成長(zhǎng)精彩瞬間僅班內(nèi)成員可查看同時(shí)匯聚活動(dòng)廣場(chǎng)、一起悅讀、習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)生點(diǎn)評(píng)等用戶(hù)數(shù)據(jù),豐富學(xué)生成長(zhǎng)記錄內(nèi)容,形成孩子的成長(zhǎng)檔案

多方溝通

協(xié)同助力孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)老師、家長(zhǎng)可快速創(chuàng)建備課組、育兒組等,圍

繞教學(xué)、教育實(shí)時(shí)交流;還可隨時(shí)隨地進(jìn)行班級(jí)圈分享、互動(dòng),孩子在家與校穿梭時(shí)的學(xué)習(xí)和生活狀況盡收眼底。

課堂記錄

家長(zhǎng)可掌控、可參與的教育領(lǐng)地

家長(zhǎng)便捷接收孩子課堂上的一切動(dòng)態(tài)——教學(xué)素材、課堂作業(yè)、課堂全程錄制等,輕松知曉孩子的課堂答題和作業(yè)完成情況,再也不怕無(wú)法真實(shí)了解孩子的課堂表現(xiàn)啦。

琿春人人通家校互動(dòng)app特點(diǎn):

琿春人人通app是專(zhuān)門(mén)為琿春中小學(xué)開(kāi)發(fā)的移動(dòng)家;(dòng)教育平臺(tái),家長(zhǎng)可以使用這款軟件查看孩子的在線(xiàn)學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活狀態(tài),并可以及時(shí)的接收學(xué)校的重要通知,可以有效促進(jìn)學(xué)生、家長(zhǎng)以及老師的三方交流

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百年大計(jì),教育為本。近年來(lái),琿春市委、市政府高度重視教育發(fā)展,始終堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,不斷加大教育投入,確立“科教興市、教育先行”的戰(zhàn)略思想,全力打造富有琿春特色的“高品質(zhì)教育高品位學(xué)!碧厣k學(xué),琿春教育事業(yè)成效顯著,教育發(fā)展水平邁上了新臺(tái)階。

“老師針對(duì)我們每個(gè)學(xué)生的不同情況,實(shí)行小班化分層教學(xué),可以更好地消化學(xué)到的知識(shí),非常有助于提高我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)!爆q春市第二高級(jí)中學(xué)高二·二班的金振宇同學(xué)告訴記者,現(xiàn)在他所在的小班只有12名學(xué)生。該校關(guān)注學(xué)生學(xué)涯規(guī)劃,讓每一個(gè)學(xué)生認(rèn)清自己,樹(shù)立目標(biāo),使得學(xué)生從厭學(xué)、勤學(xué)向善學(xué)、樂(lè)學(xué)轉(zhuǎn)變,大幅提高教學(xué)質(zhì)量,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。琿春市第二高級(jí)中學(xué)持續(xù)推進(jìn)“分層教育,因材施教”教學(xué)模式,注重樹(shù)立學(xué)生“學(xué)涯規(guī)劃”。根據(jù)學(xué)生各科的優(yōu)劣特點(diǎn),將每個(gè)年級(jí)的5個(gè)行政班級(jí),分成7個(gè)興趣小班,因材施教。他們還把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的機(jī)會(huì)讓給學(xué)生,把思維的空間留給學(xué)生,把活動(dòng)的時(shí)間還給學(xué)生,把評(píng)價(jià)的權(quán)利贈(zèng)給學(xué)生。2018年,該校一本錄取率30%以上,本科錄取率為90%以上,今年這一成績(jī)將再次被刷新,目前,該校已有6名學(xué)生考入國(guó)內(nèi)一流大學(xué)。

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‍家;(dòng)app是連接老師、家長(zhǎng)與學(xué)生三者之間的一個(gè)重要橋梁,家;(dòng)app既能讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)了解孩子的成長(zhǎng)情況,同時(shí)老師可以將孩子在學(xué)校的表現(xiàn)或者學(xué)校的通知第一時(shí)間告知家長(zhǎng),也可以直接在家校互動(dòng)app里布置

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